Vol. 2 No. 1 (2024): Marifah: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Peradaban Islam

Articles

• IMPLEMENTASI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAM (BPI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK DI SMPIT THARIQ BIN ZIYAD BOARDING SCHOOL IMPLEMENTASI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAM (BPI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK DI SMPIT THARIQ BIN ZIYAD BOARDING SCHOOL

  Firdiansyah Firdiansyah

  Abstract : 124

  PDF : 111

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.101

  • PDF

  35-45

• Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Kurikulum Merdeka di Madrasah Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Kurikulum Merdeka di Madrasah

  SUHERMAN SUHERMAN

  Abstract : 146

  PDF : 137

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.98

  • PDF

  11-22

• HUMANISME TEOSENTRIS DALAM IDEOLOGI PENDIDIKAN ISLAM

  Nasri Kurnialoh

  Abstract : 266

  PDF : 299

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.107

  • PDF

  64-74

• URGENSI PENDIDIKAN FIQIH UNTUK MENGOPTIMALKAN PENGETAHUAN DAN PRAKTIK THAHARAH BERWUDHU PESERTA DIDIK DI SDIT ATSSURAYYA CIKARANG UTARA BEKASI

  Daan Dini

  Abstract : 174

  PDF : 172

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.105

  • PDF

  46-53

• Inovasi Pendidikan Islam: Strategi Unggulan Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur'an di SDIT El-Wafa Kedungwaringin Kabupaten Bekasi strategy, tahfidz teacher, memorizing al-qur'an

  Titi Hendrawati

  Abstract : 174

  PDF : 182

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.99

  • PDF

  23-34

• MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS PRILAKU PADA MANAJEMEN MUTU TERPADU PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS PRILAKU PADA MANAJEMEN MUTU

  Sadan Sadan

  Abstract : 153

  PDF : 190

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.112

  • PDF

  75-89

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITALISASI

  INDAH FUJIANTI INDAH

  Abstract : 170

  PDF : 158

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.97

  • PDF

  1-10

• TASAWUF AL-GHAZALI DALAM PENDIDIKAN ISLAM Upaya Mengatasi Krisis Spiritualitas Budaya Masa Kini

  SOLIHIN SARI

  Abstract : 244

  PDF : 216

  DOI : 10.64173/mrf.v2i1.106

  • PDF

  54-63